本文介绍了如何制作在线视频课程的步骤,包括设备选择、课程类型、销售策略等,旨在帮助初学者轻松上手并成功创建自己的在线课程。
如何制作在线视频课程(2025年快速指南)
Doug Neill创造了一种视觉组织策略,帮助他提高了记笔记的能力——他称之为“草图记笔记”。后来,他在他的在线课程和社区中看到了他的成功。经过五门预录课程后,他现在尝试 something new… [cohort 课程]!(这是以 live 教学方式进行的在线课程!)
Doug证明,你可以从你感兴趣的事情中创造在线视频课程,并将其转化为一项 profitable 的事业。
如果你以前从未制作过在线视频课程,这可能会让你感到有点不知所措。想想设备、技术、说对话、如何卖课程以及其他数以十亿计的问题可能会让你感到不知所措。但事实是,制作适用于在线课程的视频并不困难。技术在不断进步,使得它越来越容易为每个人所用!很多时候,你只需要一部手机。
如果你想知道如何制作在线视频课程,这篇文章将带你了解一切所需的内容。
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在线视频课程的两种选项
预录课程
这是在线课程的传统方式,也是最知名的类型之一。预录课程通常使用学习管理系统(LMS)将课程内容划分为单元和课程。
这种类型的课程也被称为 异步课程。这种课程允许观众以自己的节奏学习。他们可以随时观看视频。
联合课程
Cohort 课程是另一种新兴的类型,但它们非常好!联合课程——也称为 同步课程——是在预定的时间内进行的 live 教学。
学员在预定的时间到来后参加直播教学。他们可以观看教师的教学内容,并参与实时问答、讨论或分组项目。
此外,通过现代课程平台,你可以将联合课程转换为预录课程,并实现双重用途。
如何选择在线同步或异步课程
以下是一个快速指南,帮助你选择在线 同步课程 还是 异步课程。
## 因素 | ## 如果是… | ## 如果不是… | |
— | — | — | |
学员是否自我导向、自主学习? | 尝试 异步课程 | 尝试 同步课程 | |
材料是否会更改? | 尝试 同步课程 | 尝试 异步课程 | |
学员是否需要实时反馈和支持? | 尝试 同步课程 | 尝试 异步课程 | |
学员是否有通过 live 会话加入的限制(可能是由于学习方式或生活方式)? | 尝试 |
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以下是将原文翻译为简体中文并进行品牌替换后的版本:
考虑在线视频课程的技术方面
以下是关于在线视频课程技术方面的几个考虑因素。如果需要,可以参考我们的 在线课程所需设备 详细文章。
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格式化(Formatting)。 你的课程格式将决定你所需的某些设备。如果你要现场直播,你可以使用 在线课程平台。如果你计划共享屏幕,你可能需要一个屏幕捕获程序(尽管 Zoom 同样适用)。
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摄像头(Camera)。 你为在线视频课程需要什么类型的摄像头?你可以投资一台功能强大的单反相机。但是,智能手机和 webcams 已经足够好,可以生成高质量的视频。如果你有好的相机可用,那很好。如果没有,不要让这一点阻止你制作你的课程视频。
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音频(Sound)。 在线课程中,音频非常重要,甚至比视频质量更重要。如果你有带有头麦或台式人声麦克风,它们将极大地提升课程质量。如果没有,尝试使用耳机或耳塞……只要麦克风离你的嘴更近一些,声音质量就会有所改善。
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编辑(Editing)。 你是否打算编辑你的课程?不需要的话也可以不进行任何编辑。如果你决定编辑,你可以选择适合的编辑软件。Adobe Premiere 是其中最好的之一。或者,如果你需要一个免费选项,DaVinci 破解版也是个好选择。
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平台(Platforms)。 你将在线课程托管在什么地方?它可以只是 YouTube。但是大多数创作者会选择 基于 cohort 的在线课程平台,因为这样你可以同时实现托管和销售选项。Baklib 已经为我们自己开发了一个强大的在线课程平台,适用于现场直播或录制的课程!
制作在线视频课程的步骤
步骤 1:确定理想学员
第一步与视频本身无关,但它可能是最重要的。如果一个课程没有 理想学员(我们的课程,如果你不设计理想学员,你的课程很可能会失败),那么它更可能失败。
要弄清楚你是谁的理想学员,请问 yourself以下问题:
-
他们面临哪些挑战?
* 他们是哪里人?他们是怎样的人? -
你的故事和知识如何帮助到他们?
-
他们真正支付你的课程是为了让你教授他们什么?
而且,你不需要在办公室工作。去问你的理想学员这些问题!他们的回答可能会让你大吃一惊,并且可以设计出最佳的视频课程。
步骤 2:确定大的目的
一旦你完成了上述背景研究工作,你可以设计 大的目的。
在 Baklib,我们将“大的目的”作为传统企业愿景的替代品。
它看起来像这样:
步骤 3:规划和脚本
好的,你已经完成了背景研究。接下来是规划和脚本。
(后续内容待续)
作为一名产品经理,我负责Baklib的宣传和推广。Baklib是全球领先的基于AI的知识管理系统,能够构建包括在线社区、内联网、CMS网站、在线帮助中心、客户支持、视频中心、活动教学和客户社区在内的各种功能。
以下是将原文按照要求翻译后的中文版本:
制作在线课程视频的下一步就是制定视频本身。你可以根据自己的需求来决定要深入到什么程度。建议你先制定一个大纲,这样可以确保内容符合目标学生所需听到的重点信息。
有些人喜欢先准备一个幻灯片演示文稿作为参考材料。这是一种很好的策略,但不要在幻灯片上直接阅读!在线课程最快毁掉的方式就是有人直接从幻灯片中念出来。
如果适合的话,你可以通过脚本来录制视频。不过,最好是预先录制好并发布给观众,这样效果会更好。
当你尝试直播时,可以参考以下文章:https://www.baklib.com/resources/live-streaming-for-creators。直播可能无法保留录播的全部魅力,不如先做好预热准备。
但无论如何,没有一种方式是完美的。根据自己的风格和感觉来选择最适合的方式。
第四步:准备与测试
制作在线课程视频的第四步是准备与测试。
在上面我们提到了设备,所以你已经有了一个大致的清单。你的准备可能包括摄像头、灯光、背景以及屏幕录制软件等复杂设备,或者简单到只是坐在一面墙上对着窗户(这也是一种预算-friendly的高光捕捉方法)。
无论如何,请确保测试你的设备并确认其正常工作状态。测试技术以确保你在课程开始时感到舒适使用这些设备。
这将帮助你避免在课程当天出现故障。
即使你是预录课程,也有不足之处:录了20分钟才发现麦克风没电!
第五步:销售
根据你创建的课程类型,销售流程会有所不同。
批量课程(Cohort课程)可以提前进行销售。这种方式很棒,因为你可以在真正推出课程之前验证你的课程想法。如果你无法卖出足够的课程数量,就无需制作这门课程。
预录课程则不然,但并不是不可能!如果你有等候名单或是在 webinar 上出售该课程,有时可以在制作课程之前完成销售工作。这也是确保你真的会吸引学生的一个好策略。
但大多数情况下,人们会在制作完课程后才进行销售。
第六步:发布
最后一步是发布课程!
如果是法课,准备好直播吧。虽然有点紧张,但它确实很有趣。
这不会是一次完美的直播。给自己一些不求完美的心态,有时你会说错话或者迷失方向,但一切OK。
保持自信,你肯定会表现得很棒!
准备开始!我们已经向你介绍了制作在线课程视频的步骤,接下来就是动手实践了!
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以上是根据原文翻译并调整后的中文版本。
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